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L'enfant doit comprendre ici l'effet d'ordre (3 plus grand que 2, 2 plus grand que 1). Pour cela, on prend 10 baguettes de 10,6 à 16 cm avec des variations de 0,6 cm avec pour consigne : " Tu dois faire un escalier, en mettant les baguettes en ordre, les ranger de la plus petite à la plus grande "

Types de Réponses :

Avant 5 ans : Série correcte par le sommet mais avec des décalages de la base. Série correcte mais avec un nombre restreint de baguettes, les enfants laissant les autres de côtés.

5 ans : Réussite par tâtonnements : Tâche réussite avec essai-erreur.

6 ans : Réussite opératoire : L'enfant utilise une méthode systématique (Cherche la plus grande et la plus petite et intercale les baguettes intermédiaires entre les deux)

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